Экономическую теорию в нархозе будут преподавать на английском языке

Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) преследует две цели: изучение предмета посредством иностранного языка и иностранного языка через преподаваемый предмет. Таким образом, обучение на родном и изучаемом языках составляют одно целое. 

Как отметил инициатор внедрения этого метода в нархозе, доцент кафедры экономической теории Геннадий Ляскин, такие языковые программы эффективны в плане повышения конкурентоспособности вуза на современном образовательном рынке.

– Экономическая теория как наука зародилась в Великобритании, поэтому основные труды, посвященные ей, учебники составлены на английском языке, – пояснил он. – И те, кто им владеет, конечно же, имеют гораздо больше возможностей хорошо изучить данную дисциплину. Для экономической науки английский язык – это такая современная латынь. 

Преподаватель английского языка кафедры иностранных языков НГУЭУ Лариса Афанасьева отметила, что работать в новом формате для начала будут с первокурсниками направления «Экономика». 

– Предварительно мы проведем для вновь поступивших в университет тест, чтобы выявить уровень тех знаний по английскому, которые они получили в школе, – прокомментировала она. – По его результатам ребятам будет предложено участие в проекте. Безусловно, сегодня изучение предметов на иностранном языке обсуждается очень широко. Есть исследования, которые показывают, что все чаще значительный прогресс в изучении языка наблюдается у тех, кто задействован в подобных программах. Причем, это учащиеся не только высшей, но и средней, начальной школы.

 

Идея преподавания экономической теории в нархозе заключается не просто в чтении лекций на английском, а в том, что студенты будут подробно разбирать материал: с грамматической, синтаксической точки зрения и т.п. Преподаватели планируют вводить двуязычные термины, частично адаптировать для работы зарубежные учебники и использовать собственные методики.