Станислав Токарев (выпуск–1981): «Студентам желаю самоорганизации, университету — процветания»

— Станислав Юрьевич, вы поступили в нархоз сразу после школы?

— Нет. После окончания новосибирской школы № 172 я устроился на завод полупроводниковых приборов на рабочую должность, затем три года служил на флоте, поступил на рабфак, и лишь потом, будучи уже довольно взрослым молодым человеком, стал студентом нархоза. Так получилось, что в институте учился на год больше — по семейным обстоятельствам пришлось брать академический отпуск.

— Почему выбрали бухгалтерский учет?

— У меня мама была бухгалтером. Она хотела, чтобы я или хирургом стал, или пошел по ее стопам. «Главный бухгалтер на предприятии, — говорила она, — всегда уважаемый человек». Так как медицина меня не интересовала, я и выбрал профессию бухгалтера.

— Каким вы были студентом?

— Учился хорошо, получал стипендию почти всегда, хотя и были тройки, ведь приходилось совмещать учебу с работой. Но я старался учиться без хвостов, а если они и появлялись, то делал все, чтобы не отстать от своей группы. Так как я был членом студенческого профсоюзного комитета, это мне отчасти помогало в учебе. Профком следил, чтобы их представителей не обижали, мол, у человека большая общественная нагрузка. Хотя было у меня два случая, когда я с первого раза не сдал экзамены — по теории вероятностей и статистике.

— Вы тогда работали?

— Да, работал везде, где нужны были дворники, сторожа. В то время почти все студенты работали на таких должностях.

— А вы помните какие-то истории, связанные с учебой?

— Однажды на третьем курсе на экзамене по статистике со мной случилась просто какая-то мистическая история. Сдавал экзамен преподавателю, с которым у меня как-то не сложились отношения — так, наверное, уже и не узнаю из-за чего. Беру билет, вижу, что вопросы, в принципе, я знаю, иду отвечать, совершенно не волнуясь. А он мне говорит, мол, ответили только на тройку. Я, конечно, в недоумении. Он заставляет меня повторить ответы еще раз, и, главное, никаких дополнительных вопросов не задает, но опять оценивает мой ответ на удовлетворительную оценку. Я, конечно, в растерянности, а преподаватель берет зачетку, расписывается, заполняет название предмета, число, количество часов и в тот момент, когда доходит очередь до выставления оценки, вдруг его авторучка отказывается писать — паста закончилась. Мы, конечно, уставились друг на друга, и я говорю: «Ну, вот, это знак, даже ручка отказывается ставить несправедливую оценку». Он достает из кармана другую ручку, молча, что-то пишет, закрывает зачетку и протягивает ее мне. Уже когда я оказался в коридоре и ребята спросили, что получил, я честно сказал, что не знаю. А когда посмотрел — там стояло «хорошо».

— А как вы отдыхали в студенчестве?

— У нас многие участвовали в КВНе, и наша команда среди новосибирских вузов стала победителем. И была награждена бесплатными путевками в Москву на олимпиаду 1980 года. Так что наши ребята плакали вместе со всеми, когда знаменитый олимпийский мишка улетал в небо. Я, к сожалению, не попал в команду КВН. Но активно участвовал в подготовке и проведении различных конкурсов, культурных мероприятий, который проводил наш студенческий клуб.

— Какая у вас была тема диплома?

— Учет и анализ малоценных и быстроизнашивающихся предметов. Не знаю, как сейчас, а когда я учился, дипломные работы были реферативного плана. Первая часть была теоретической, на основе научной литературы, вторая часть — практическая, информацию для нее собирали как раз во время практики, из опыта работы предприятия, на котором эту практику студент проходил. Проводился анализ — что хорошо, а что плохо, по мере возможности, указывались в дипломе и рекомендации по улучшению работы в том направлении деятельности, которое анализировалось в дипломе. Ну, и конечно, начало диплома — это актуальность темы, цели и задачи и т. д. Конечно, собирать материал, проводить его анализ по мере возможности мне помогали специалисты, работающие на предприятии, где я проходил практику.

— А где вы проходили практику в период учебы?

— После третьего курса практика у нас была в Новосибирскэнерго. А преддипломная — на Новосибирском мясоконсервном комбинате.

— Кого-то из преподавателей помните?

— Я помню многих преподавателей, потому что почти двадцать лет был председателем государственной экзаменационной комиссии НГУЭУ. Белла Ивановна Серебрянникова, Арсений Максимович и Александр Арсеньевич Шапошниковы, Альбина Владимировна Яцук, Вера Владимировна Остапова, Тамара Николаевна Носова и многие другие преподаватели нархоза, конечно, навсегда остались в моей памяти. Университет, я считаю, дал хорошую теоретическую подготовку, что позволило мне и в выбранной профессии состояться, и собственное дело успешно вести.

— У вас бывают встречи с вашей группой?

— Нет, специально встречи с однокурсниками мы не организовывали — может быть, не было среди нас какого-то организатора, но когда случайно с кем-то пересекаемся, конечно, узнаем друг друга и радуемся, что удалось увидеться. С одним своим однокурсником — Владимиром Петровичем Агеевым — мы дружим со студенческих времен. После института он был сначала инструктором областного финансового отдела, потом стал там главным бухгалтером, затем его перевели сначала тоже инструктором, затем утвердили главным бухгалтером ЦК ВЛКСМ. Он самый последний бухгалтер ЦК ВЛКСМ. Буквально только что я разговаривал с ним по телефону, общаемся постоянно.

— Где вы работали после окончания нархоза?

— У меня было свободное распределение, так что работу искал самостоятельно. Устроился на Новосибирский мясоконсервный комбинат. За шесть лет, что я там проработал, с должности рядового бухгалтера дорос до главного. Потом ушел на другое предприятие — на одно из новосибирских предприятий Министерства среднего машиностроения — завод Промстальконструкция, это Калининский район. Там меня приняли сначала заместителем главного бухгалтера, а где-то через полгода утвердили на должность главного бухгалтера, в которой я проработал тоже шесть лет. Сегодня, наверное, многие и не знают, что в советское время партийные органы пристально следили за тем, чтобы то или иное предприятие выполнило план. Экономика-то была плановой. И если, например, мясокомбинат не справлялся с планом по реализации, то автоматически его не выполнял весь Заельцовский район. Понятно, что руководителям предприятий за это полагалась, что называется, нахлобучка. Но на моей памяти не было такого, чтобы мясокомбинат план не выполнил — продукция реализовывалась полностью.

— По-моему, она даже в советское время дефицитной считалась?

— Да, было и такое. Были и талоны на колбасу, и огромные очереди за нашей продукцией.

— А завод Промстальконструкция — насколько его продукция была востребованной?

— Я приведу лишь один пример, который говорит о масштабах деятельности этого предприятия. Именно нашему заводу было доверено изготовить первый саркофаг для реактора Чернобыльской атомной станции. Мы его изготовили, отправили в Украину, однако реактор накрыли другим саркофагом — что-то там переиграли, уже на месте. Затем я ушел, как говорится, в свободное плавание — мы с партнерами организовали новосибирское аудиторское товарищество.

— Почему вы не стали дальше учиться и не поступили, например, в аспирантуру нархоза?

— В науку я не хотел идти, так как практической пользы от того, что стану кандидатом наук, для себя я не видел. Кстати, в нашем товариществе работает Яна Игоревна Устинова, которая, окончив нархоз, поступила в аспирантуру и успешно защитила кандидатскую диссертацию. Сейчас она, кроме основной работы, является и преподавателем НГУЭУ. В течение многих лет она собирала материал по теме нематериальных активов, и все свои научные работы, публикации и сама диссертация у нее были по этой теме.

— Что бы вы пожелали университету в связи с его 50-летием, которое НГУЭУ отметил в октябре 2017 года?

— Банальных вещей желать не буду, ограничусь кратким пожеланием — процветания желаю.

— Для студентов у вас есть какие-то советы?

— Студентам желаю самоорганизации. Поначалу вчерашние школьники воспринимают учебу в вузе, в первую очередь, как свободу, мол, можно расслабиться. Я-то уже взрослый был, когда на первый курс поступил — год поработать успел, три года в армии отслужил. А вчерашние школьники, чаще всего, шутливую студенческую песню «Живут студенты весело от сессии до сессии» воспринимают всерьез, как руководство к действию. И. конечно, обманываются. А всего и нужно — ходить на лекции, пару часов после них позаниматься самостоятельно. Это где-то восемь часов, столько же на сон, и остается еще восемь часов для отдыха. Этого достаточно, чтобы успеть многое. Так что, студентам советую правильно организовывать свое время.